Przyszła wiosna!

Mistrzowie nie mogą przegapić tego wyjątkowego wydarzenia. Mamy dla Was konkurs. Opracujcie animację, grę lub inną pracę tematycznie związaną z Pierwszym Dniem Wiosny. Prace umieście w naszym STUDIU.

Najciekawsze otrzymają nagrody - niespodzianki.

Jak Wam się podoba nasza wiosenna animacja?

Kodujemy

Bohaterami dzisiejszych zajęć były kot i mysz. Zadaniem kota będzie złapanie myszki, która powinna jak najdłużej uciekać. Opracowaliśmy ciekawe animacje. Był rekin goniący nurka, czarodziej pędzący za małpką, hipopotam ganiający żuka, czy kotek łapiący motylka.

Pamiętaliśmy też o motywach zamkowych:

Mistrzowie Kodowania

Jesteśmy Mistrzami Kodowania. Przystąpiliśmy do ogólnopolskiego programu popularyzującego programowanie w polskich szkołach. Posługujemy się językiem programowania o nazwie Scratch. Pozwala on w sposób wizualny tworzyć animacje, gry, pokazy multimedialne, historyjki i inne atrakcyjne aplikacje.

Strona projektu

Strona programu Scratch

Plakat elektroniczny

Zadanie

Wykonajcie plakat elektroniczny prezentujący jeden wybrany polski zamek. Możecie skorzystać z programu Glogster lub Smore. Do obu programów można się zalogować ze swojego konta Google.

Jak to zrobić?

Strona programu: https://www.smore.com/

Obsługa programu jest bardzo prosta. Po wybraniu szablonu uzupełniamy pola tekstem i zdjęciami. Te, których nie chcemy usuwamy, dodajemy takie, które odpowiadają naszej koncepcji.

Obejrzyjcie filmik instruktażowy.

Wykonując plakat pamiętajcie o prawach autorskich. Napiszcie, z jakich źródeł korzystaliście.

Oto przykładowy plakat

 Pełna wersja plakatu: https://www.smore.com/8y3r-zamek-w-malborku

 Plakat osadzony na stronie

Plakat multimedialny

Zadanie

Wykonajcie plakat interaktywny prezentujący polskie zamki w programie Glogster. Skorzystajcie z naszych zdjęć umieszczonych w folderze ZAMKI na pulpicie komputera. Plakat powinien zawierać kilka zdjęć polskich zamków z linkami prowadzącymi do informacji o tych budowlach. Znajdźcie też jakieś filmy o zamkach i dodajcie jeden z nich do plakatu. Całość możecie dowolnie ozdobić i uatrakcyjnić.

Pamiętajcie o prawach autorskich. Napiszcie, z jakich źródeł korzystaliście.

Jak działa program Glogster? Zobaczcie sami.

Zadania na luty

W lutym opracowujemy prezentacje wybranych polskich zamków. Będziemy korzystać z różnych technik prezentacji. Będziemy robić  elektroniczne plakaty lub infografiki.

Drugim zadaniem jest przeczytanie i przedstawienie przez każdego ucznia i nauczyciela wybranej książki (powieści), w której dużą rolę odgrywa zamek. Może być miejscem akcji lub pełnić ważną funkcję w życiu bohatera. Książki prezentujemy w dowolnym, poznanym w tym roku programie.

Funkcje, cechy i elementy zamku

Zadanie

Opracujcie i wykonajcie prezentację multimedialną na temat: Funkcje, cechy i elementy zamku średniowiecznego. Skorzystajcie z informacji zawartej w poprzednim poście.

Na pulpicie komputera znajdziecie folder ZAMKI. Skorzystajcie ze zdjęć i obrazków tam umieszczonych. Zróbcie prezentację w programie PowerPoint składającą się z dwóch części:

• Funkcje zamku średniowiecznego

Każdy slajd powinien zawierać odpowiednio dobrane zdjęcie zamku uzupełnione klipartami i opisanymi znakami (strzałkami, dymkami ...) pokazującymi funkcje zamku.

• Cechy i elementy zamku

Każdy slajd powinien zawierać odpowiednio dobrane zdjęcie zamku uzupełnione opisanymi znakami (strzałkami, dymkami ...) pokazującymi cechy i elementy zamku.

Poznajemy zamki

Funkcje, cechy i elementy zamku

Zamek służył jako:

• siedziba władcy, administracji (starosty, kasztelana, księcia)
• placówka militarna, koszary
• więzienie
• skarbiec, magazyn
• miejsce sądów
• ochrona granic i szlaków
• miejsce schronienia ludności

Często występujące cechy charakterystyczne zamku:

• wysokie i grube mury zewnętrzne ze strzelnicami, które otaczają budowlę z każdej strony
• wieża (stołp albo donżon)
• ufortyfikowane (umocnione) wejścia, często rozbudowane o kraty, mosty zwodzone, wykusze i wieże
• na zewnątrz murów małe i wysoko umieszczone otwory okienne
• dziedziniec

na zewnątrz zamku przeszkody terenowe jak:

• dodatkowe mury, przedmurza
• fosa
• wały obronne
• mosty zwodzone 
• dodatkowe fortyfikacje 
• bastiony
• basteje
• barbakan
• teren wyrównany, pozbawiony trwałych lub wysokich budowli, wysokich drzew itp.
• mury zakończone blankami i machikułami
• w linii murów baszty

Zaplecze gospodarcze zamku średniowiecznego stanowiło podzamcze.

W skład zamku oprócz pomieszczeń mieszkalnych wchodziły także pomieszczenia specjalne, np.: magazyny, warsztaty, stajnie, prochownie, więzienia, kuźnie itd. Pomieszczenia mieszkalne należały do stałych mieszkańców zamku oraz do obsadzającej zamek załogi.

Źródło: Wikipedia

Polskie zamki

Polskie zamki w internecie

Strony o zamkach

• Zamki i warownie
• Zamki w Polsce
• Zamki Polskie 
• Polskie zamki
• Zamki gotyckie
• Zamki znane i nieznane
• Ruiny i zamki w Polsce i na Kresach

Strony wybranych zamków

• Malbork
• Wawel
• Krasiczyn
• Łańcut

Dolnośląskie zamki

• Bolków
• Czocha
• Kliczków
• Zamki Dolnego Śląska
• Zamki i pałace czesko-polskiego pogranicza

Co będziemy robić w styczniu?

Konkurs na logo 

W styczniu ogłaszamy szkolny konkurs na najlepsze logo projektu. Logo może być wykonane tradycyjnymi technikami plastycznymi lub stworzone w dowolnym programie graficznym. Każda szkoła wybierze pięć najlepszych projektów, które umieścimy na Facebooku i poddamy głosowaniu. 

Poznajemy zamki. 

Zapoznamy się z charakterystycznymi cechami i elementami zamków, będziemy "budować" własne warownie. Przedstawimy swoje wyobrażenia zamków i ich mieszkańców różnymi technikami i w różnej formie: prac plastycznych, budowli z klocków, makiet wykonanych z różnych materiałów (najlepiej ekologicznych).

Przygoda na zamku

Zadanie

Wykonaj filmik w programie Domo GoAnimate. Akcja filmu powinna rozgrywać się w zamku lub w jego okolicach. Tematem akcji ma być poszukiwanie skarbu ukrytego w zamczysku. Bohater może być jeden, ale może też być grupa przyjaciół. Do dzieła. Wiem, że doskonale sobie poradzicie. Nie mogę się doczekać Waszych dzieł.

Pamiętacie program?
Krótkie przypomnienie:

Domo Animate: http://domo.goanimate.com

Domo GoAnimate jest prostym programem do tworzenia animacji i filmików.

Każdy filmik składamy z pojedynczych scenek - kadrów. W ramach jednej scenki możemy wprowadzić dialog, bohaterów i ich ruch a także wstawić efekty wizualne. Głos bohaterów można wygenerować na podstawie tekstu lub podłożyć własny głos nagrany mikrofonem albo wgrać plik z dźwiękiem.

Obejrzyj samouczek - instrukcję tworzenia filmików

Tutaj znajdziecie przykłady filmów już przez nas zrealizowanych.

GODZINA KODOWANIA

Zapraszam do udziału w Godzinie Kodowania w ramach Tygodnia Informatyki (9-15 grudnia), który wspierają m.in. Bill Gates i Mark Zuckerberg, przekonując o ogromnej roli programowania we współczesnych czasach, bez względu na dziedzinę życia.

Godzina Kodowania to możliwość spróbowania prawdziwej informatyki w czasie 60 minut. Udział można brać będąc w szkole, w domu lub w dowolnym innym miejscu, gdzie jest dostęp do Internetu z komputera lub urządzenia mobilnego. Większość tekstów i wypowiedzi przełożono na język polski.

Kolejne kroki postępowania są opisane tutaj:
http://godzinakodowania.pl/
http://edu.rsei.umk.pl/godzinakodowania/

Zachęcam do wzięcia udziału w tym wydarzeniu.

Życzę powodzenia i sukcesów, a przede wszystkim dobrej zabawy.

Kartki świąteczne

Zadanie

Zabaw się w czarodzieja i wyczaruj magiczną kartkę świąteczną. Wykorzystaj swoje zdjęcie i program Blingee.

O programie

Blingee: http://blingee.com/ 

Dodaj migające elementy i komentarze do własnych zdjęć, a następnie osadź je na blogu lub podziel się swoimi animowanymi kompozycjami ze znajomymi!

Ciekawe efekty świąteczne uzyskacie także korzystając z innych programów graficznych:

• http://funny.pho.to
• http://www.loonapix.com/
• http://www.photofacefun.com/
• http://pl.picjoke.net/

Ciekawostka

Zamieńcie się w tańczącego Świętego Mikołaja! 

Następnie wyślijcie je swoim przyjaciołom i zażyczcie spokojnych i szczęśliwych 

świąt Bożego Narodzenia.

http://www.dancingsantacard.com/pl/

Animujemy

Zadanie

W programie Domo GoAnimate wykonaj filmik pokazujący Twoje ulubione zajęcia z przyjaciółmi.

Co to za program?

Domo Animate: http://domo.goanimate.com

Domo GoAnimate jest prostym programem do tworzenia animacji i filmików.

Każdy filmik składamy z pojedynczych scenek - kadrów. W ramach jednej scenki możemy wprowadzić dialog, bohaterów i ich ruch a także wstawić efekty wizualne. Głos bohaterów można wygenerować na podstawie tekstu lub podłożyć własny głos nagrany mikrofonem albo wgrać plik z dźwiękiem.

Obejrzyj samouczek - instrukcję tworzenia filmików

Tutaj znajdziecie przykłady filmów już przez nas zrealizowanych.

Kompozycje fotograficzne

Poznajemy programy:

• http://funny.pho.to
• http://www.photofacefun.com/fbcovers/
• http://pizap.com/pizap

Zadanie!

Umieść na blogu swoje zdjęcia opracowane w poznanych programach (po 2 zdjęcia w każdym programie).

Więcej o programach 
oraz instrukcje pracy z nimi znajdziesz tutaj:

Pho.to

PhotoFaceFun

piZap

Awatary

Zadanie

Stwórz swoją postać, czyli własnego awatara w programach:

• http://www.voki.com  
• http://www.sp-studio.de/ 

i umieść je na swoim blogu.

Więcej o programach 

 oraz instrukcje obsługi znajdziesz tutaj:

Voki

SP-studio

Rysujemy

Zadanie

W programie Sumo Paint wykonaj 4 (może być więcej) obrazki które pokażą Twoje zainteresowania i zajęcia pozalekcyjne. Umieść w dymkach ich opis w języku angielskim.

Sumo Paint: http://www.sumopaint.com/app/

Możesz też użyć programu ABCya: http://www.abcya.com/abcya_paint.htm,

lub po prostu użyć Painta, jesli znasz i lubisz ten program.

Jak działają te programy?

Sprawdź tutaj:

Sumo Paint

http://www.informatyka.inf24.eu/?pl_sumo-paint-on-line,27

ABCya

Paint

http://www.informatyka.inf24.eu/?pl_podstawy-ms-paint,23